Edelleen monet vanhemmat pitävät syyllisyyttä pätevänä kasvatusmenetelmänä. He ajattelevat, että palkitseminen ja rangaistus ovat hyvän koulutuksen perusta. Tämä voi olla totta hyvin nuorena, mutta on tärkeää ymmärtää, että tämä on vaihe, joka on voitettava.
Syyllisyys aiheuttaa emotionaalista ahdistusta. Se johtuu symbolisesta ja sosiaalisesta sanktiosta, mutta se ei välttämättä johda vastuuntunteen kehittymiseen. Se ei edistä autonomia eikä anna lapsen valita arvoja, joihin hän uskoo . Syyllisyyden käyttäminen kouluttamiseen ei kasvata, vaan ehdoi.
Tietämättömyydellä laskeutuu orjuuteen, kasvatuksen myötä nousee vapauteen.
-Diego Luis Córdoba-
Turvautua syyllisyyteen kouluttaa se epäilemättä lisää lapsen hallintaa, mikä helpottaa autoritaarisen vanhemman tehtävää. Pieni on täynnä pelkoja ja moraalista ehdollistamista . Hän tottelee mielellään, koska hänen tahtonsa on heikentynyt. Hän rikkoo sääntöjä vähemmän, koska sen pelko on erittäin voimakas. Hänestä tulee tottelevainen ihminen, mutta ei vapaa tai onnellinen.
Syyllisyyden käyttäminen kouluttamiseen tuhoaa itsetunnon
Lapsi tarvitsee ohjausta, mutta sitä tulee tarjota sellaisin ehdoin, että hän voi puolustaa itseään . Tunne syyllisyys toimii päinvastoin: se pakottaa hänet ajattelemaan, että kaikki mitä hän tekee, tuntee, haluaa tai ajattelee, on mahdotonta hyväksyä.
Selvitetään konsepti esimerkin avulla. Lapsi ei halua syödä vihanneksia, koska hän huomaa katkeran maun, josta hän ei pidä. Jos käytämme syyllisyydentuntoa hänen kouluttamiseensa, kerromme hänelle, että hyvä lapsi syö kaiken, mitä hänen lautaselle on laitettu ilman meteliä. . Jos haluamme auttaa lasta puolustautumaan, kerromme hänelle, että urheilumestarit syövät paljon vihanneksia, koska se antaa heille valtavasti voimaa.
Yksikään lapsi ei toimi ärsyttääkseen vanhemmat päinvastoin. Hän haluaa vain miellyttää heitä ja tehdä heidät onnelliseksi hänen kanssaan. Emotionaalinen kypsymättömyys saa hänet olemaan sopeutumatta tiettyihin rajoituksiin tai sääntöihin . Meidän tehtävämme on auttaa häntä ymmärtämään tiettyjen rajoitusten syyt.
Syyllisyys estää omantunnon kehittymisen
Kasvatus ei tarkoita lapsen opettamista sokeasti noudattamaan sääntöjä. Syyllisyyskasvatus saa aikaan juuri tämän. Se saa lapsen uskomaan, että hänen on toimittava auktoriteettihahmojen tahdon mukaisesti kiistaton tahto ja jonka rikkominen vastaa moraalitonta käytöstä.
Tämä koulutusmenetelmä luo rakon halun ja velvollisuuden välille. Velvollisuus pakottaa aina itsensä. Vakavin näkökohta tässä tilanteessa on, että tällainen lähestymistapa heikentää kriittistä kapasiteettia estää todellisen tietoisuuden kehittymisen toimistaan.
Sinulla on omatunto, kun valitset vapaasti, miten toimit, kun oma päättelysi määrittää, mikä on hyvää ja mikä pahaa. Henkilö, jolla on laaja omatuntomarginaali, ei todennäköisesti lähde manipuloida pakottaa tai käyttää . Mutta jos häntä jatkuvasti ehdollistaa syyllisyys, hän ei pysty antamaan arvoa omalle päättelylleen ja on riippuvainen auktoriteettihahmon hyväksynnästä toimia.
Kouluta ilman syyllisyyttä
Syntyessämme olemme kaikki itsekeskeisiä. Vauva tai lapsi ei pysty näkemään maailmaa omien tarpeidensa ulkopuolella . Tässä vaiheessa vanhempien tehtävänä on vastata näihin tarpeisiin ja tarjota lapselle turvallinen ympäristö. Se on oikea tapa kylvää häneen luottamusta ja itserakkautta.
Vieroituksen ja sulkijalihaksen hallinnan myötä alkaa pitkä matka kohti säädöskehykseen, eli omaan kulttuuriin, sisällyttämistä. On luonnollista, että rajoitukset ja rajoitukset ovat lähde turhautumista ja siksi kieltäytymisestä . Lapsen on vaikea aineenvaihduntaa ajatusta, että maailma ei ala ja lopu hänestä. Tämä synnyttää kitkaa, jota ei missään tapauksessa pitäisi ratkaista syyllisyyden tunteella.
Tässä pitkässä kehitysprosessissa ihanteellinen on opettaa lapselle tekojensa seuraukset. Tätä tarkoitusta varten on välttämätöntä auttaa häntä tunnistamaan tunteensa, halunsa ja rajansa . Marginaalia, joka auttaa häntä valitsemaan itse, on laajennettava asteittain. Tämä prosessi ei ole koskaan täydellinen, mutta riittää, että sitä tukee vilpitön ja jatkuva tarkoitus.
