Suuri älykkyys ja geneettinen perintö

Mitkä tekijät määräävät ihmisen suuren älykkyyden? On monia ääniä ja tutkimuksia, jotka tukevat ajatusta, että älykkyysosamäärämme määräytyy tai riippuu suuresti geneettisestä koodista. Tämä suhde ei kuitenkaan aina ole niin suora ja ilmeinen kuin miltä näyttää. Todellisuudessa, jotta älyllinen taipumus ilmenisi, useiden tekijöiden täytyy yhdistyä.

Kun puhumme poikkeuksellisesta älykkyydestä, on melkein pakollista viitata erityisesti mieheen: William James Sidis . Tämä nuori mies, jonka lentorata oli ohikiitävä ja joka kuoli 1940-luvun puolivälissä Yhdysvalloissa häntä pidetään nykyään miehenä, jolla on hämmästyttävimmät älylliset kyvyt (ja dokumentoitu). Itse asiassa on arvioitu, että hänen älykkyysosamääränsä ylitti 250 pistettä.

Tiedämme pisaran, mutta jätämme huomiotta valtameren

-Isaac Newton-

Jos hän pääsi vain 9-vuotiaana ilmoittautumaan Harvardin yliopistoon, se ei johtunut pelkästään hänen geneettisestä perinnöstä. Hänen äitinsä Sara oli lääkäri ja isänsä Boris psykiatri ja psykologian ja kehityksen asiantuntija. Kaksi ukrainalaista tiedemiestä tiesivät sen hyvin korkean älykkyysosamäärän kehittyminen ei riipu vain kromosomeistamme.

Korkea älykkyys on seurausta suotuisasta ympäristöstä sekä vastaanottavaisista aivoista. Sidisin vanhemmat suuntasivat poikansa elämän yhteen päämäärään: maksimoida hänen kognitiiviset kykynsä. Tulos ylitti heidän odotuksensa. Tämä nuori mies ei kuitenkaan ollut pelkkä ihmelapsi. Hän oli selvästi onneton ihminen.

Korkea älykkyys ja genetiikka: älykkäät vanhemmat = kirkkaat lapset?

Älykkyys ja ihmisten käyttäytyminen ovat monimutkainen ilmiö. Sen määritteleminen ei kuitenkaan ole monimutkaista, sillä se sisältää kaikki ne kokemukset, joissa henkilöllä on selkeä kyky oppia, järkeillä, suunnitella, ratkaista ongelmia, ajatella abstraktisti, ymmärtää monimutkaisia ​​ideoita ja antaa erittäin luovia vastauksia.

Todellinen haaste on aina ollut ymmärtää tarkasti, mikä määrittää kuhunkin näistä taidoista liittyvät yksilölliset erot. Saatamme uskoa, että juuri geneettinen perinnöllisyys suosii tällaisten kykyjen kehittymistä. Glasgow'n yliopistossa vuonna 2016 tehty tutkimus osoittivat, että kognitiivisiin toimintoihin liittyvät geenit periytyvät ensisijaisesti äideiltä. Niin sanotusti X-kromosomi määrää suuren osan älyllisestä potentiaalistamme.

Käytämme ehdollista, koska ongelma ei ole vielä täysin selvä. Tuoreessa lehdessä julkaistu tutkimus Geneettinen viittaus Sosiaaliset kontekstit muokkaavat meitä ja asettavat olosuhteet, joiden avulla voimme saavuttaa tai olla saavuttamatta täyden kognitiivisen potentiaalimme. Sen geneettinen perintö määrittää tämän vain 40 prosentissa.

Älykkyyteen (ja suureen älykkyyteen) vaikuttaa voimakkaasti ympäristö. Sellaiset tekijät kuin kasvu, koulutus, resurssien saatavuus ja ravitsemus ovat elementtejä, jotka muokkaavat ja määrittelevät henkistä potentiaaliamme.

Älykkyys on ulottuvuus, joka on herkkä äärettömälle määrälle tekijöitä

Neurologit ovat toistuvasti todenneet, että ihmisellä on taipumus yliarvioida ajatus suuresta älykkyydestä. Kun aivoleikkaus suoritetaan, ei ole mahdollista tunnistaa tiettyä aluetta, joka erottaa sen. Ei ole olemassa erikoistunutta rakennetta, joka tekisi meistä loistokkaampia kuin muut. Todellisuudessa peliin tulee sarja prosesseja, jotka toimivat harmoniassa hyperyhteydessä olevassa synaptisessa maailmassa, joka määrittää aivot, jotka ovat keskimääräistä hereillä, herkempiä ja tehokkaampia.

Suuri älykkyys voi riippua geeneistämme, kyllä, mutta lisäksi joukko muita tekijöitä vaikuttaa:

Ja turvallinen side äitiin ominaista jatkuva tunnevaihto.
• Positiivinen kasvu.
• Riittävä ravitsemus.
• Koulutusapu ja mahdollisuus saada hyvä koulutus oikeilla resursseilla.
• Suotuisa ja kannustava sosiaalinen ympäristö (hyvä perhe, koulutetut opettajat, riittävä ja turvallinen yhteisö...).

Epäsuotuisat kasvuolosuhteet ja aivojen plastisuus

Tässä vaiheessa voi nousta spontaanisti kysymys: entä jos geneettinen perintööni liittyy korkeaan älykkyyteen, mutta minulla ei ole a suotuisa lapsuus Entä jos ympäristö, jossa kasvoin, ei ollut tukeva ja akateeminen suoritusni oli heikko? Tarkoittaako tämä sitä, että en voi enää parantaa älykkyysosamäärääni?

Jokainen psykologi tai psykologian harrastaja pitää mielessään tämän tieteenalan avainhenkilön. Puhutaanpa Kurt Lewin . Modernin sosiaalipsykologian isä määritteli käsitteen, joka loi perustan monille myöhemmille teorioille ja tutkimuksille : kenttäteoria tai kontekstin voima. Pohjimmiltaan Lewin osoitti, että ihminen on kaikkien menneiden ja ennen kaikkea nykyisten kokemustensa vuorovaikutuksen tulos.

Näin ollen syntyessään erotettujen ja eri yhteyksissä kasvaneiden kaksosten liikeradan tutkimuksen kautta oli mahdollista nähdä, kuinka epäsuotuisa ympäristö ja rajalliset taloudelliset resurssit vaikuttavat merkittävästi älykkyyden kehitykseen. Potentiaalimme eivät kuitenkaan jää täysin lepotilaan tai sammumaan sellaisissa steriileissä olosuhteissa. Ei, jos henkilöllä on tietyllä hetkellä mahdollisuus keskustella tai rakentaa konteksti, jonka avulla hän voi palauttaa menetetyt maat.

Lewin havaitsi, että kun epäsuotuisassa ympäristössä kasvatettu kaksos oli adoptiovanhempiensa käskyä vastaan, hän antoi genotyyppiensä ilmaista itseään vapaasti. Hänen kognitiiviset kykynsä paranivat, kun hän löysi motivaation, kiinnostuksen kohteidensa mukaisen tavoitteen ja ympäristön, joka helpotti tavoitteidensa saavuttamista.

Lopulta aivot eivät ole kiinteä ja vakaa kokonaisuus. The plastisuus uteliaisuutemme ja tahtomme pystyvät saamaan aikaan aitoja ihmeitä.