Voiko luovuutta opettaa?

Kun ajattelet sanaa luovuus, sinulla on tapana kuvitella taiteilijan spontaania inspiraatiota hänen luoessaan poikkeuksellista teosta. Tämä kyky on kuitenkin luontainen kaikille ihmisille. Vaikka joskus se syntyy luonnostaan ​​ja spontaanisti, se voi olla myös strukturoidun prosessin tulos. Siksi vastaus alkuperäiseen kysymykseen on kyllä luovuutta voi opettaa .

Luovuuden käsitteen sellaisena kuin me sen tunnemme, esitteli Guilford yli puoli vuosisataa sitten ja säilyttää määritelmänsä edelleen. Amerikkalaisen psykologin mukaan Luovuus tarkoittaa kykyä luoda jotain uutta ja arvokasta.

Tämä ajatus soveltuu mihin tahansa ihmisen ilmaisuun. Voit siis olla luova taiteellisessa mielessä ongelman ratkaisemisessa, teorian muotoilussa jne.

Onko luovuus synnynnäistä vai hankittua?

Harvat epäilevät sitä tosiasiaa, että luovuus on enemmän tai vähemmän ihmiselle ominaista.

Monet kirjoittajat kuitenkin ajattelevat, että lähtötasosta tai genetiikasta riippumatta myös mahdollisuudet olla omaperäisiä, joustavia tai herkkiä ovat tärkeitä; kaikki tärkeät ehdot. Tämä kyky on siksi herkkä kokemukselle, ja sitä motivoivat tai vahvistavat matkan varrella kohtaamamme haasteet.

Muut kirjoittajat puolustavat sen sijaan käsitystä, että kaikki lapset syntyvät luoviksi. Tiedetään, että lapsuudessa 3-5-vuotiaana käymme läpi tyypillisen kysymysten ja kysymysten vaiheen erilaista ajattelua . Se on intensiivisen luovuuden aikaa, joka voidaan vakiinnuttaa koko eliniän sopivalla ympäristöllä ja vahvistuksella. Toisin sanoen luovuus on matkatavara, jonka saat syntymässä, ongelma on, että menetät sen vuosien varrella.

Joka tapauksessa ja vaikka se on monimutkainen prosessi Luovuutta voi opettaa ja kouluttaa . Toisaalta kaikkea opittavaa voidaan myös opettaa. Tätä varten on välttämätöntä kehittää luovaa asennetta (mielikuvitus, uteliaisuus, kriittinen taju); He tarvitsevat myös itseluottamusta proaktiivisuus suvaitsevaisuutta turhautumista kohtaan ja sinnikkyyttä tavoitteen saavuttamisessa.

Luovuus on tarttuvaa. Anna se eteenpäin.

-Albert Einstein-

Luovuutta voi opettaa, mutta miten?

Asiantuntijoiden mukaan luovuutta voi opettaa, mutta joitain näkökohtia on otettava huomioon. Sinun tulee:

Aiheen eduista alkaenpitää mielessä hänen kykynsä; Edistää jatkuvasti mielikuvitusta ja uteliaisuutta; Kannustaa erilaisten materiaalien, ideoiden ja menetelmien käyttöä;
• Auta opiskelijaa tutkia tutkimuskokeilua . Toisin sanoen kohtaa aina uusia haasteita, löydä tarpeita ja strategioita;
Stimuloi itsekritiikkiä ja itsearviointitaidot, joiden avulla opiskelija ymmärtää, onko tulos hyödyllinen ja pätevä;
• Edistää erityisten ja hyödyllisten tietojen hankkimista luovaa prosessia varten;
• Korosta, että luovuus määräytyy motivaatio ja sitoutuminen;
• Harjoittele perustaitoja, kuten kielitaitoa, ongelmanratkaisua, tavoitelähtöisyys ;
• Stimuloi luottaa ajatusten sananvapaus;
• Ja luonnollisesti salli alku tasapainossa vapauden ja rakenteen välillä.

Mikä estää meitä olemasta luovia?

Jos edellä luetellut ohjeet auttavat edistämään luovuutta, muut tekijät voivat päinvastoin estää sitä .

• Ensinnäkin henkilökohtainen kokemus on voinut opettaa tai vahvistaa malleja, joihin muut toiminta- tai ilmaisutavat eivät kelpaa. Konvergentti ajattelu sisältää vain yhden tavan tehdä asioita . Tässä mielessä on tärkeää kannustaa opiskelijaa kulkemaan luovempia polkuja lisäarvona tuloksen saavuttamisessa.

• Tällä hetkellä Ulkoinen motivaatio on halutuin ja vahvistetuin, koska se auttaa kalibroimaan itsensä suljetuille ja vakaille parametreille. Esimerkki tällaisesta on hyvän arvosanan saaminen tai kohteliaisuuksien saaminen pomolta. Luovuuden ja mielikuvituksen ruokkimiseksi on kuitenkin seurattava uusia polkuja ja vaihtoehtoja. Siksi on olennaista löytää sisäinen motivaatio ja stimuloida sitä.

• Lopuksi se on otettava huomioon ihmisen tarve samaistua vertaisryhmään; tämä johtaa meidät kehittämään käyttäytymistä, joka on linjassa muiden käyttäytymisen kanssa. Luovuuden stimuloimiseksi meidän on siksi aloitettava koulutuksesta, joka kannustaa itsenäisyyteen ja antaa meille mahdollisuuden kehittää henkilökohtaisia ​​ja ainutlaatuisia piirteitä.