Ehkä olet miettinyt, mitä käsikirjaa hyvät ihmiset käyttävät, mitä he lukevat ja mistä he oppivat saamaan sydämen hyvyyden, valon, joka valaisee heitä ja lisää heidän hyveitään, koska näyttää siltä, että heidän kykynsä kuunnella ja heidän tapansa eroavat monien muiden kykyistä.
Todella hyvät ihmiset eivät ymmärrä sitä valtavaa hyvää, mitä he kylvävät herkkyys olennainen laatu nykyään.
Nämä ovat ihmisiä, joilla on monia epäilyksiä ja jotka joskus piinaavat itseään miettimällä, tekevätkö he oikein vai väärin. Heidän tapansa olla on niin puhdasta ja vilpitöntä, että he ovat mitä näet ilman naamioita, mikä tekee siitä niin ovat myös helppo kohde hyökkäyksille.
Ainoa merkki paremmuudesta, jonka tiedän, on hyvyys.
-Ludwing Van Beethoven-
Kaikenlainen pohdiskelu käyttäytymisestämme on myönteistä, mutta jotkut ihmiset eivät tarvitse käsikirjoja tai mahtavia malleja tehdäkseen hyvää kaikkialla: tämä on aidoin hyvyyden merkitys, joka on aina spontaani eikä koskaan keinotekoinen. Se virtaa itsestään luonnollisena hyveenä, eikä sitä koskaan pakoteta dogmien tai normien perusteella.
https://www.youtube.com/watch?v=InIBuIrgfOE
Hyvyyttä ei pidä vain lukea ja panna käytäntöön
kaikki lapset heillä on puhdas sielu, jonka täytyy sopeutua ympäröivään ympäristöön enemmän tai vähemmän kärsivällisesti. Luonteemme, biologiamme ja konteksti, jossa kasvamme, tekevät meistä kaikista erilaisia. Kuten Rousseau väitti, ihminen on luonteeltaan hyvä ja yhteiskunta turmelee hänet. Ehkä hän ei ollut täysin väärässä.
Tulet näkemään, että ihmisen pahuudet ovat hänen valintansa hedelmiä ja että hän etsii hyvän lähdettä kaukana itsestään, kun hän todellisuudessa kantaa sitä sydämessään.
-Pytagoras-
Tämä luontainen hyvyys voidaan havaita lapsilla, jotka voivat luottaa positiiviseen kehitykseen . Lapsi, joka ottaa kumppaninsa mukaan peliin, joka yrittää parantaa haavoittunutta lintua ja joka halaa kaikkia ja hymyilee. Lapsi, joka on usein levoton, mutta joka välittää aina intohimoa ja iloa.
Kun koulutus keskeytyy
Yhteiskunnassamme havaitun korkean väkivallan pitäisi saada meidät pohtimaan ja kysymään itseltämme, mitä teemme väärin lastemme koulutukseen Mitä hengellisiä ja sosiaalisia malleja me juurrutamme heille, jos he, saavutettuaan tietyn kehityksen hetken, eivät halua luoda tunnesidoksia, vaan vain vertailuja ja kilpailuja?
https://www.youtube.com/watch?v=4zGd5J9H1pE
Mitä voimme tehdä edistääksemme luonnon hyvyyttä?
Ei ole olemassa strategioita tai henkilökohtaisia ohjelmia lapsen hyvyyden lisäämiseksi ottaen huomioon, että yksinkertaisesti haitallisten koulutusmallien luomatta jättäminen riittäisi nähdäkseen hänen tekevän hyviä tekoja. Aina niitä kuitenkin on
- Poista syyllisyys koulutusjärjestelmästämme: syyllisyyden tunnetta se ei ole vain hyödytön mekanismi, vaan myös erittäin myrkyllinen henkilölle. Kun teemme niin
- Lopeta tuomitseminen: emme ole kukaan puhu kriketistä. Ihmiset voivat vapaasti valita oman polkunsa ja tehdä haluamansa päätökset ja lapsillakin on oma persoonallisuutensa ja luonteensa. Sen sijaan, että kouluttaisimme heidät tottelevaisuuteen, meidän pitäisi hyväksyä ehdoitta jokaisen ympärillämme olevan lapsen luonne. He eivät ole olentoja, jotka on ohjelmoitu täyttämään puutteitamme aseena käytettäväksi muita aikuisia vastaan tai ratkaisemaan turhautumistamme.
- Aseta rajat: kansalaistaju ja hyvä koulutus eivät ole sorron vaan vapauden mekanismi. Toisten kunnioittaminen tarkoittaa sitä, että tiedämme, mitkä ovat oikeutemme ja velvollisuutemme, mitä haluan tehdä ja mistä muut pitävät ja mikä on raja, joka erottaa nämä asiat toisistaan.
- Edistä kontaktia luontoon ja eläimiin: luonto tarjoaa meille rauhallista ja eläimet ehdotonta rakkautta. Nämä kaksi hyvettä ovat kaiken inhimillisen kehityksen perusta, koska rauhallisuus antaa meille mahdollisuuden kuunnella toisten näkemyksiä ja kehittyä. empatiaa .
Parasta, mitä voimme tehdä löytääksemme hyvyyden itsestämme, on siksi lakata kysymästä itseltämme mitä Ole hyvä . Älä lankea voimaan äläkä etsi opasta kertomaan sinulle, mitä sinun on tehtävä, koska kuten olemme osoittaneet, todellinen hyvyys on aina spontaania eikä koskaan jäljitelmää.
