Monet ideat ovat aina kiertäneet yliopistomaailmassa. Ei ole ihme, että yliopistokausi koetaan monin tavoin. Jos tekisimme kyselyn, ei olisi kahta samanlaista todistusta yliopistokokemuksesta.
Yliopisto-opintojen aloittaminen on valinta, jonka useimmat ihmiset tekevät pienestä pitäen. Meistä näyttää mielenkiintoiselta analysoida odotuksia, joita ruokkii valittaessa a yliopiston kurssi ja ansaita tutkinto. Syvennytään aiheeseen yhdessä.
Odotukset yliopistoon pääsyn valinnasta
Vaikka trendi on muuttumassa, yliopistot ovat edistäneet ilmoittautumista kursseilleen pienestä pitäen. Mukana ovat opettajat, vanhemmat ja sukulaiset. Yliopistopolkua rohkaistaan väittämällä, että tutkinnon hankkiminen on paras tapa löytää a Työ vakaa ja parempi tulevaisuus.
Nykyään käsitykset yliopistosta ovat kuitenkin muuttuneet yhteiskunnallisten muutosten, erityisesti työmarkkinoita koskevien muutosten vuoksi. Tästä huolimatta yliopisto-opintojen suhteen on edelleen monia odotuksia:
Ammattimainen sijoitus
On hyvin yleistä uskoa, että tutkinto itsessään antaa meille paremmat mahdollisuudet löytää työtä kuin tutkinto tai yläasteen tutkinto .
Ilmeisesti jokainen yliopistopolku antaa meille mahdollisuuden olla vuorovaikutuksessa työmarkkinoiden kanssa, mutta usko, että tutkinto (mikä se sitten onkin) antaa meille etuja, koska se on muita tärkeämpi pätevyys, on usko, jolla ei ole juurikaan vertailua nykypäivän työtodellisuuteen.
Hauskaa
Yliopisto ja viihde ovat kaksi aluetta, jotka niiden perustavanlaatuisesta yhteensopimattomuudesta huolimatta yhdistävät yleensä useimmat ihmiset. Tätä ajatusta ruokkii amerikkalainen opiskelijaelämän malli.
monet elokuva tai amerikkalainen tv-sarja, yliopistoelämä esitetään sarjana rituaalikoodeja ja tapoja, joita on vaikea verrata meidän kanssamme. Euroopassa on kuitenkin erilaisia koulutuskokemuksia, kuten Erasmus-projekti.
Älyllinen kasvu ja yliopisto
Nykyään uskotaan edelleen, että tutkinnon saaminen tekee sinusta viisaamman. Todellisuudessa mielen ja älyn ravitseminen liittyy enemmän henkilökohtaiseen valintaan kuin tutkintokurssin tarjoamiin älyllisiin ärsykkeisiin.
Itsenäisyys
Ikä huomioon ottaen on hyvin yleistä yhdistää yliopistokausi vapauteen sen maksimaalisessa ilmaisussa. Jos yhdistämme tämän siihen, että monissa tapauksissa lasten on lähdettävä omasta kaupungistaan tai maastaan opiskella tämä odotus vahvistuu. Tämä on totta ainakin jokapäiväisessä toiminnassa.
Viime vuosina tätä vapautta on kuitenkin rajoitettu opiskelijoille. Yliopiston kursseille osallistuminen on usein pakollista ja ellei professori näytä katsovansa toiselta suunnalta, opiskelijat pakotetaan seuraamaan oppitunteja.
Aiemmin kursseille osallistuminen ei ollut pakollista; osallistumisvelvollisuus oli yksittäisen professorin tekemä päätös. Siellä oli vapaus osallistua tai valmistella aihe kotona yksin.
Mitä meillä on jäljellä yliopistokaudesta?
Yli odotusten voidaan sanoa, että yliopistokausi on vaihe elämässämme. Jos päättäisimme valita tämän polun, opimme varmasti monia asioita. Mutta tärkeimmät opetukset opitaan yliopistokurssien ulkopuolella.
Yksi yliopiston kauneimmista puolista on mahdollisuus jakaa tiloja ihmisten kanssa, joita emme koskaan uskoneet tapaavansa. Monet heistä opettavat meille monia asioita elämästä, tunnemme heidän näkemyksensä ja käymme syvällisiä ja vilpittömiä keskusteluja heidän kanssaan. Luokkatoverit ovat varmasti yksi parhaista asioista, mitä yliopistokokemus voi meille tarjota.
Joistakin näistä ihmisistä tulee lopulta vilpittömiä ystäviä, toisista tulee ystäviä, joiden kanssa pidät yhteyttä ja olet iloinen nähdessäsi uudelleen. Toisten kanssa vaihdat vain muutaman sanan, eikä sinulla ole monia suhteita.
Usko tai älä, muistat myös nämä kaikki. Luokkatoveri, joka oli ujo mutta aina tervehti sinua tai luokkatoveri, joka istui takanasi, mutta jonka kanssa et koskaan onnistunut puhumaan. Jos yliopisto saa meidät tuntemaan jotain intensiivisempää kuin suhteemme, joka meillä on ollut, tämä on ehdottomasti sitä nostalgia .
