Olemme tienneet jo pitkään, että musiikilla voi olla tärkeä rooli oppimisessa. Itse asiassa musiikin kanssa oppiminen stimuloi eri aivoalueita. Useat tutkimukset ovat myös osoittaneet, että tiettyjen kappaleiden tai melodioiden kuunteleminen parantaa jonkinlaisesta dementiasta, kuten Alzheimerin taudista, kärsivien potilaiden muistia.
Musiikki voi auttaa meitä säilyttämään tietoa paremmin ja optimoimaan oppimista
Yksi suurimmista eduista oppimisen kanssa musiikkia on, että voit valita eri genrejä tavoitteesta riippuen.
Musiikin kanssa oppiminen: mikä on parasta?
Tämä on oikea tilaisuus tehdä tärkeä ero: opiskella ja oppiminen eivät ole synonyymejä. Vaikka opiskelun tavoitteena on oppiminen, kaikki opetus ei tule opiskelun kautta. Vaikka musiikki voi olla suuri apu oppimisessa monet asiantuntijat vakuuttavat, että ihanteellista on opiskella hiljaisuudessa.
Musiikki voi kuitenkin olla erinomainen liittolainen hyvän ympäristön luomisessa. Tässä mielessä havaittiin, että tietyt melodiat ne voivat parantaa tiettyjä kognitiivisia taitoja, kuten spatiaalista älykkyyttä. On myös todistettu, että musiikki voi auttaa luomaan täydellisen mielentilan opiskelua varten.
Optimistista melodiaa voidaan käyttää motivoimaan oppimista, erityisesti kappaleita, joiden sanoitukset rohkaisevat oppimaan positiivista ajattelua . Voimme käyttää sitä myös energiatasojen nostamiseen keskittymisen parantamiseksi tai taukojen rentoutumiseen.
Toinen hyvin erilainen asia on käyttää musiikkia resurssina muistin stimuloimiseen ja sen varmistamiseen, että muistot jättävät syvän jäljen.
Käyttöön tulee tällöin viitata erikseen musiikki keskittymisen ylläpitämiseen tilanteissa, joissa hiljaisuus ei ole mahdollista
Tässä mielessä Rensselaer Polytechnic Instituten tutkijat Troyn yliopisto New Yorkissa ovat äskettäin havainneet, että luonnollisen elementin lisääminen voisi auttaa
Niin luonnonäänet voivat peittää valkoisen kohinan ja ymmärrettävän puheen samalla parantaa kognitiivista toimintaa ja optimoida keskittymiskykyä. Vaikka on totta, että tässä tutkimuksessa keskityttiin työntekijöiden tuottavuuden lisäämiseen, voisimme jotenkin yleistää tuloksia lieventääksemme ulkoisen melun aiheuttamia keskittymisongelmia tutkimuksen aikana.
Fyysisten taitojen oppiminen musiikin avulla saa aikaan muutoksia aivoissa
Sitten meidän on puhuttava fyysisten taitojen tai taitojen lisäämisestä. Edinburghin yliopiston tutkijaryhmän suorittama lisätutkimus julkaistiin äskettäin lääketieteellisessä lehdessä Aivot paljasti sen opi fyysisiä taitoja musiikin kanssa ( oppimista implisiittinen) mahdollistaa tärkeän aivoalueen kehittymisen.
Tutkijat havaitsivat, että ihmiset, jotka harjoittivat perusliikettä musiikin kanssa, osoittivat suurempaa rakenteellista yhteyttä ääntä prosessoivien ja liikettä ohjaavien aivojen alueiden välillä.
Tämä on hieno uutinen erityisesti ihmisille, jotka ovat osittain menettäneet liikkeidensä hallinnan, koska se voi olla tulevaisuuden lisätutkimusten alkua näiden ihmisten kuntoutukseen.
Tutkimus ehdottaa, että musiikki saa ihmisen liikkumaan ja osoittaa ensimmäiset kokeelliset todisteet siitä, että musiikillisten ärsykkeiden lisääminen uusien motoristen toimintojen oppimiseen voi johtaa muutoksiin kehon rakenteessa. aivojen valkoinen aine.
Tutkijat jakoivat oikeakätiset vapaaehtoiset kahteen ryhmään ja pyysivät heitä oppimaan uuden tehtävän, joka sisälsi ei-dominoivan käden sormiliikkeitä. Toinen ryhmä opiskeli toiminnan musiikillisilla ärsykkeillä, toinen ilman.
Neljän viikon kuluttua molemmat vapaaehtoisryhmät suorittivat opitut sekvenssit yhtä hyvin. Tutkimus kuitenkin paljasti sen analysoituaan vapaaehtoisten magneettiresonanssikuvia ryhmä, joka oppi musiikin avulla, osoitti merkittävää lisäystä rakenteellisissa yhteyksissä aivojen oikealla puolella kun taas toinen ryhmä ei osoittanut muutosta. Tämä antoi meille mahdollisuuden päätyä siihen johtopäätökseen, että musiikista voi olla apua tietyissä motorisissa kuntoutusohjelmissa.
