Olemme nähneet, kuinka kehityspsykologia on joskus keskittynyt tutkimaan hyvin erityisiä näkökohtia, kuten symbolisen kapasiteetin esiintymistä tai i.
Erikson tuli yksi elinkaaren tutkimuksen edeltäjistä. Ja huolimatta siitä, että hänen työnsä on erittäin laaja psykososiaalinen teoria se on yksi hänen malleistaan, joka nauttii eniten tunnustusta . Siinä hän määrittelee 8 vaihetta, jotka edellyttävät henkilökohtaisen identiteetin muutosta tai kehitystä elämän kierrossa. Alla selitämme lyhyesti tämän teorian jokaista eri vaihetta.
Psykososiaalinen teoria
Eriksonin psykososiaalisen kehitysteorian 8 vaihetta
Tekijän paljastamien eri vaiheiden pääominaisuus on konflikti kaksisuuntainen mieliala . Jokainen niistä koostuu kahdesta napasta: yksi positiivinen ja toinen negatiivinen . Yksilön on kohdattava nämä sosiaalisesti syntyneet napat sopeutuakseen kontekstiinsa ja kehittääkseen identiteettiään halutulla tavalla. Jokainen vaihe edustaa kriisiä, joka yksilön on voitettava päästäkseen eteenpäin elämässään.
Luota
Se on elinkaaren ensimmäinen vaihe 0-1 vuoteen. Tässä vaiheessa vastasyntyneen on kehitettävä luottavainen asenne vanhempiaan kohtaan . Jos lapsen saama huomio on vakaata, hän saa odotuksen, että vaikka asiat voivat mennä pieleen, ne sitten paranevat. Tämän vaiheen voittaminen tarkoittaa kykyä luottaa muihin tuntemattomien aiheuttaman epävarmuuden edessä.
Autonomia
Se on elinkaaren toinen vaihe, joka ilmenee noin 2-3 vuoden kuluttua. Tässä iässä lapsi pakotetaan etenemään omaansa kohti autonomia . Hänen on syötävä yksin, pukeuduttava itse, vastustettava vanhempiaan jne. Hänen on kuitenkin sovitettava itsemääräämishalunsa yhteen niiden sosiaalisten normien kanssa, joita hänen vanhempansa edustavat ja määräävät hänelle.
Itsenäisen toiminnan aloittaminen saattaa herättää epäilyksiä kyvystäsi suorittaa vaaditut tehtävät. Menestyminen mukautuvan näkökulmasta on juuri tämän epävarmuuden muuttaminen haasteeksi, joka ruokkii lapsen motivaatiota kasvaa loogisesti yhteiskunnan asettamissa rajoissa.
Aloite
Se edustaa psykososiaalisen teorian kolmatta vaihetta kun lapsi tekee aloitteen henkilökohtaisten tavoitteiden saavuttamiseksi.
Ahkeruus vs
Tämä on neljäs vaihe elinkaaren sisällä; tämä kriisi ilmaantuu noin 7-vuotiaana ja kestää jopa 12 vuotta. Lapsen on opittava hallitsemaan kulttuurityökaluja ollessaan yhteydessä ikätoveriinsa. On välttämätöntä aloittaa työ tai pelata muiden seuralaisten kanssa.
Yritys tarjoaa erilaisia menetelmiä ja yhteistyökulttuuria, jotka yksilön tulee ymmärtää hankkiakseen taitoja ja ollakseen mukautuneita. Jos niitä ei kehitetä, hän tuntee alemmuuden tunteen muihin verrattuna.
Identiteetti vs
Tämä vaihe vastaa elinkaaren viidettä ja ilmestyy murrosiässä. Nuori kohtaa sarjan fyysisiä muutoksia sekä uusien sosiaalisten tarpeiden ilmaantumista. Tämä saa hänet tuntemaan olonsa hämmentyneeksi identiteettistään ja minäkuvastaan.
Yksilön tulee sitoutua ammatillisella ja henkilökohtaisella ideologisella tasolla kehittääkseen identiteettiään . Eriksonin innoittamana James Marcia kehitti teoriansa nuoren identiteetistä, josta voit tutustua WHO .
Intimiteetti vs
Psykososiaalisen teorian kuudes vaihe Sen on löydettävä liiton linkkejä muiden yksilöiden kanssa saavuttaakseen siten identiteetin fuusion säilyttäen samalla henkilökohtaisen identiteettinsä.
Generatiivisuus vs
Seitsemäs ja toiseksi viimeinen vaihe henkilön on osallistuttava muiden kanssa työskentelyyn lastensa kanssa saavuttaen siten tuottavan elämän . Aikuisen tarve saavuttaa tuottava elämä suojelee häntä pysähtyneisyydestä ja auttaa häntä saavuttamaan tavoitteensa
egon eheys
Ihmisen globaalin kehityksen viimeinen vaihe tapahtuu myöhään aikuisiässä tai vanhuus . Ollakseen tyytyväinen elämäänsä yksilön täytyy katsoa taaksepäin ja yhtyä tekemiinsä elämänvalintoihin . Positiivinen arviointi tavoitteista ja tehdyistä päätöksistä synnyttää egon eheyden, joka muodostaa täydellisen ja merkityksellisen kuvan itsestään. Päinvastoin, negatiivinen näkemys elämästä voi synnyttää epätoivon ja avuttomuuden tunteita.
