Clark Hullin deduktiivinen behaviorismi

Clark Hullin merkitys johtuu hänen innovatiivisesta tavastaan ​​ymmärtää behaviorismia. Hull halusi vahvistaa käyttäytymistieteen perusperiaatteet, jotka selittävät eri lajien eläinten käyttäytymistä sekä yksilöllistä ja sosiaalista käyttäytymistä. Tätä kutsutaan deduktiiviseksi behaviorismiksi .

Clark L. Hullin (1884-1952) tarjoama teoria oli yksityiskohtaisin ja monimutkaisin 1900-luvulla laadituista suurista oppimisteorioista. Hullin peruskonsepti oli tottumuksen voima, jonka hän sanoi perustuvan käytäntöön.

Tottumuksia on kuvattu palkkioihin perustuviksi ärsyke-vaste-yhteyksiksi . Hullin mukaan tottumusten muodostumiseen osallistuvat vastaukset, eivät käsitykset tai odotukset. Joten hänen deduktiivinen behaviorismi

Deduktiivinen behaviorismi pyrkii vakiinnuttamaan eri lajien eläinkäyttäytymisen perusperiaatteet yksilöllisen ja sosiaalisen käyttäytymisen lisäksi.

Clark Hull ja deduktiivinen behaviorismi

Hullia pidetään uuskäyttäytymisajattelijana. Hän ehdotti uutta tapaa ymmärtää behaviorismia alkaen looginen positivismi joka hallitsi hänen aikaansa.

Kuten muutkin behaviorismin päätekijät Hull uskoi, että ihmisen käyttäytyminen voidaan selittää ehdoin ja vahvistamisella . Impulssin vähentäminen toimii käyttäytymisen vahvistajana.

Tämä vahvistaminen lisää todennäköisyyttä, että sama käyttäytyminen toistuu, kun sama tarve ilmenee tulevaisuudessa. Selviytyäkseen ympäristössään organismin täytyy käyttäytyä siten, että se tyydyttää nämä selviytymistarpeet. Jos ärsyke-vaste-suhteessa ärsykkeen ja vasteen jälkeen tarve vähenee, todennäköisyys, että sama ärsyke tuottaa saman vasteen tulevaisuudessa, kasvaa.

Hull halusi luoda käyttäytymistieteen perusperiaatteet, joilla selittää eri lajien eläinten käyttäytymistä sekä yksilöllistä ja sosiaalista käyttäytymistä. Hänen deduktiivisen behaviorismin teoriansa ehdottaa tapa keskeisenä käsitteenä . Tottumuksen vahvuus riippuu siitä, että ärsyke-vastesekvenssiä seuraa vahvistus sekä sen laajuudesta, joka riippuu biologiseen tarpeeseen liittyvän impulssin vähenemisestä.

Tämän tutkijan oppimista koskevat teoriat esiteltiin ensimmäistä kertaa Mathematico-Deductive Theory of Rote Learning -teoriassa (1940), useiden kollegoiden kanssa luodussa yhteistyössä, jossa Hull ilmaisi löytönsä postulaattien kautta, joka ilmaistaan ​​sekä matematiikassa että verbaalisissa muodoissa.

Sitten hän kehitti näitä ajatuksia kirjassaan Käyttäytymisen periaatteet (1943) jossa hän ehdotti, että ärsyke-vaste-yhteys riippuu sekä vahvistuksen tyypistä että määrästä.

Hullin oppimisteoria

Hull oli yksi ensimmäisistä teoreetikoista, jotka yrittivät muotoilla suuren teorian selittääkseen kaiken käyttäytymisen, joka tunnetaan nimellä Impulssin vähennysteoria. Ajatus siitä, että keho työskentelee aktiivisesti ylläpitääkseen tiettyä tasapainotilaa, alkaa homeostaasin käsitteestä.

Tämän ajatuksen lisäksi Hull ehdottaa, että kaikki motivaatiot johtuvat täsmällisistä biologisista tarpeista. Hän käytti termiä halu viittaamaan tällaisten biologisten tai fysiologisten tarpeiden aiheuttamaan jännityksen tai jännityksen tilaan. .

Impulssi, kuten jano, nälkä tai vilustuminen, luo epämiellyttävän tilan tai jännityksen. Tämän jännityksen vähentämiseksi miesten ja eläimet he etsivät sopivia tapoja tyydyttää jokainen näistä biologisista tarpeista (juo, syö, suojaa). Tässä mielessä Hull ehdottaa, että ihmiset ja eläimet toistavat mitä tahansa käyttäytymistä, joka pystyy vähentämään impulsseja.

Hullin teoria perustuu ajatukseen, että toissijaiset halut (toisin kuin ensisijaiset/luonnolliset halut, jotka ovat biologisia tarpeita, kuten jano ja nälkä) opitaan ehdottelun kautta ja ne tyydyttävät epäsuorasti ensisijaiset halut. Esimerkki tästä on rahanhalu, koska sillä maksetaan ruokaa ja majoitusta.

Näitä useita alayksiköitä esiintyy, kun useampaa kuin yhtä tarvetta käsitellään. Tavoitteena on korjata tasapainohäiriö. Tämä tarkoittaa, että käyttäytyminen on opittu ja ehdollistava jos ja vain jos se tyydyttää ensisijaisen impulssin.

Deduktiivisen behaviorismin kaava

Hull kehitti myös kaavan ilmaisemaan hänen matemaattisesti oppimisen teoria joka on seuraava:

sEr = V x K x J x x x sHr – SIr – Ir – sOr – sLr

Nämä ovat kaavan muuttujat:

olla:virityspotentiaalin todennäköisyys, että organismi tuottaa vasteen (r) yhteen tai useampaan ärsykkeeseen sr:aiempien ehtojen lukumäärän perustama tapa vahvuus. D: liikkeellepaneva voima, jonka määrää biologisen puutteen määrä. K: kannustinmotivaatio tai tavoitteen koko tai suuruus. J: viive ennen kuin keho voi hakea vahvistuksia. lr: reaktiivinen esto tai väsymys . slr: ehdollinen esto, joka johtuu aiemmasta vahvistuksen puutteesta. sLr: reaktion kynnys pienin vahvistusmäärä, joka tuottaa oppimista. olut:satunnainen virhe.

Hullin mukaan impulssien vähennysteorian tärkein panos vastaa suurelta osin impulssien eliminointia ja vähentämistä. . Juuri nämä estävät ihmisten toimintaa sellaisenaan. Tämä merkitsisi siis myös inhimillisen potentiaalin kasvua, sillä kaikki tarpeet tyydyttämällä on mahdollista parantaa yksilön suorituskykyä ja siten menestyä paremmin elämässä.

Viimeiset kommentit

Hullin kriitikot pitävät deduktiivista behaviorismia liian monimutkaisena ja syyttävät sitä siitä, että se ei pysty selittämään ihmisen motivaatiota yleistyskyvyn puutteen vuoksi.

Yksi Hullin Momentum Reduction Theory -teorian suurimmista ongelmista on se se ei ota huomioon sitä, kuinka toissijaiset vahvistimet vähentävät impulssia . Toisin kuin ensisijaiset voimat, kuten nälkä ja jano, toissijaiset vahvistimet eivät auta suoraan vähentämään fysiologisia ja biologisia tarpeita. Toinen suuri kritiikki on, että tämä teoria ei selitä, miksi ihmiset harjoittavat käyttäytymistä, joka ei vähennä impulsseja.

Joka tapauksessa tämä lähestymistapa vaikutti myöhempiin psykologian teorioihin ja selityksiin. Monet 1950- ja 1960-luvuilla syntyneet motivaatioteoriat perustuivat Hullin alkuperäiseen teoriaan tai yrittivät tarjota vaihtoehtoisia ratkaisuja ohjaamaan hänen pelkistysteoriaansa. Hyvä esimerkki on kuuluisa tarpeiden hierarkia Abraham Maslow nousi vaihtoehtona Hull-lähestymistapalle.