Lukeminen on elintärkeää toimintaa ihmisen täydelliselle kehitykselle. Lapsille suunnatun lukemisen tapauksessa voimme hyödyntää sitä tunteiden hallintatyökaluna ; resurssina, jonka kautta he voivat oppia hallitsemaan tunneälyään.
Lukeminen menee paljon pidemmälle kuin kyky tulkita sanoja. Yli tulkita sen sisältöä lukeminen stimuloi hermosolujen verkostojen muodostumista, jotka muuttuvat yhä monimutkaisemmiksi lapsen oppiessa.
Eli kun lapsi lukee stimuloi muuttujia ja yksityiskohtia sisältävää toimintaa tulkittaessa viestejä, jotka jäävät kiinni hänen tunnemuistissaan . Siksi heidän rohkaiseminen hyvän kirjan lukemiseen on erittäin tärkeää, jotta lapsia autetaan omaksumaan positiivinen arvoasteikko.
Lukeminen lapsille tunnehallinnan lähteenä
Vanhemmat, kuten huoltaja tai opettajat, ovat korvaamattomia hahmoja lapsen oppimista . Ne ovat muodollisen tai teoreettisen tiedon hankkimista, mutta myös käytännön tietoa, kuten tunteiden hallintaa.
Asiantuntijoiden mukaan jos vanhemmat tekevät läksyt, jotka pienet voisivat jo tehdä jälkimmäinen todennäköisesti kehittää tiettyä alemmuuden tunne hyödyttömyydestä ja kyvyttömyydestä suorittaa tiettyjä tehtäviä, joiden pitäisi olla yksinkertaisia ja rutiinia.
Tämä alemmuudentunteen vahvistamisen yksityiskohta voi aiheuttaa tietyn ahdistuksen tunteen jatkuvan lapsessa. Siksi on tärkeää ottaa hetki ja saada lapset ymmärtämään, että hekin ovat erittäin kyvykkäitä.
Mutta kuinka voimme saada lapset ymmärtämään, että hekin ovat tärkeitä ja että he ovat sen arvoisia? Kanssa erinomainen tunteiden hallinta. Epäilemättä lukeminen on tärkeä työkalu tässä mielessä.
Mitä kirjoja lukea?
Vaikka mikä tahansa lapsille suunnattu lukeminen voi edistää oikeaa tunnehallintaa, joidenkin teosten valitseminen tarkoittaa pienten tunneälyn riittävän kehittymisen edistämistä.
Tarinoita ja teokset, jotka keskittyvät filosofiaan lapsille ja nuorille, psykologiaan pienille jne. ne ovat mielenkiintoisinta luettavaa. Nuoret lukijat voivat vahvistaa henkilökohtaisia taitojaan ja oppia kanavoimaan tunteitaan erityisesti vaikeissa ja siirtymävaiheissa, kuten 6-8-vuotiaana tai murrosiässä.
Oikeastaan pohtia sitä ja katsoa taaksepäin menneisyyteen mikä tahansa klassinen tarina kätkee opetuksen itsessään tunnetaan aina moraalina. Jokainen näistä tiedon pillereistä kuuluu tietyssä mielessä filosofian maailmaan.
Nykyään kuitenkin löytyy monia lapsille suunnattuja filosofiakirjoja. Lapsuuden maailmaan erikoistuneiden filosofien kirjoittamat ja kasvatuspsykologien ja asiantuntijoiden arvioimat tekstit tutkivat maailmaa kriittisesti edistääkseen johtamista ja tunneälyä.
Millaiset sisällöt lastenkirjat auttavat hallitsemaan tunteita?
Näissä lukemissa kerrotaan yleensä miellyttäviä tarinoita, joissa päähenkilöillä on kokemuksia, jotka pakottavat heidät hyödyntämään tunteidensa tulkintaa. Tämän kokemuksen pohjalta päähenkilöt saavat mielenkiintoisia käytännön neuvoja tunteidensa hallintaan.
Tarinoiden ja kirjojen päähenkilöiden hankkimat opetukset ovat erikoistuneet tunteiden hallintaan ne siirtyvät työn sivuilta vastaanottamiensa pienten mieleen tässä mielessä pätevä opetus.
Ihminen, jolla on uusi idea, ei ole uskottava ennen kuin idea on onnistunut.
- Mark Twain
Nämä lukemat sopivat myös nuorille, sillä tässä vaiheessa nuoret saattavat tuntea itsensä sekaisin jättäessään taakseen identiteettinsä lapsena siirtyessään lapsuudesta aikuisuuteen. Tämä on elintärkeä vaihe, jossa lasten on opittava ymmärtämään ja vahvistamaan tunteita ja emotionaalista älykkyyttään.
Tällä tavalla nuoret vahvistavat arvojaan . Kun teini-ikä on saapunut, heillä on jo hyvä tunnekokemus sekä hyödyllisiä työkaluja kokemuksen itsenäiseen pidentämiseen, ja kaikki kiitos tavan lukea heitä kiinnostavia ja heille suunniteltuja teoksia.
Pidä mielessä lukemisen voima lasten tunteiden hallinnan lähteenä ja Hyödynnä kirjojen ja lasten koko potentiaali tyytyväisten, onnellisten ja vastuullisten ihmisten muodostamiseksi.
