Lasten on opittava ratkaisemaan ongelmansa itse. Itse asiassa kyky ongelmanratkaisu se on yksi tärkeimmistä lastemme tulevaisuuden kannalta. Jos autamme heitä parantamaan tässä mielessä, teemme heille suuren palveluksen. Ei tarvitse odottaa murrosikään asti: lapsen tulee alkaa käsitellä ongelmiaan jo esikouluiässä .
Jos rukoilemme lasten puolesta ja yritämme ratkaista suurimman osan heidän ongelmistaan, heistä kasvaa heikkoja ja vastuuttomia huollettavia. Tämän liiallisen suojan heijastus, jos se on olemassa, ilmenee selvästi arkipäivän tilanteissa, kuten läksyjen tekemisessä tai luokkatovereidensa kanssa olevien konfliktien hallinnassa heidän puolestaan. .
Vika kuitenkin
Miksi lasten pitää ratkaista ongelmansa?
Lapset kohtaavat päivittäin monia ongelmia, jotka vaihtelevat koulun vaikeuksista konflikteihin luokkatovereiden kanssa, pelaamisen tai urheilun ongelmista vaikeuksiin suorittaa tehtävä tai jopa päättää, mikä ulkoasu sopii parhaiten tiettyyn tilaisuuteen.
Kun lapsi ratkaisee ongelman, hän itse asiassa parantaa itsetuntoaan ja itseluottamustaan. Jotain, joka epäilemättä tekee hänestä itsenäisemmän ja itsevarmemman.
Toisaalta, kun lapsella ei ole kykyä ratkaista ongelmaa ja hän tuntee itsensä jollain tavalla huonommaksi, hän toteuttaa psykologiassa välttämisenä tunnetun prosessin. Jos esimerkiksi luokkatoverit ärsyttävät lasta, eikä hän ole varma, miten vastata, sen sijaan, että hän kohtaisi tilanteen, jonka mukaan hän ei pidä koulusta, hän opiskelee vähemmän tai valittaa olemattomista terveysongelmista, jotta hänen ei tarvitse
Muut lapset, joilta puuttuu tämä ongelmanratkaisutaito ongelmia he päättävät olla tunnustamatta, että heillä on vaihtoehtoja reagoimalla tällä tavalla .
Se, että lapsia autetaan etsimään ratkaisuja ja valitsemaan paras, ei tarkoita työn tekemistä heidän puolestaan, vaan heidän seuraamistaan matkan varrella.
Kuinka opettaa lapsia arvioimaan ongelmia
Lasten on alettava tunnistaa ongelma, kun se on olemassa. Joskus he eivät ole tietoisia siitä tai heillä ei ole rohkeutta sanoa sitä. Lapsen on kuitenkin ymmärrettävä, että hänellä on ongelma. Kuten hän sanoi . Hän viittasi luultavasti transsendenttisiin filosofisiin kysymyksiin, mutta se on lausunto, joka soveltuu hyvin myös arkielämän ongelmiin.
Kun ongelma on tunnistettu, on aika etsiä ratkaisuja ennen kuin valitset sellaisen. Tapa, josta lapset todella pitävät ja jota myös aikuiset käyttävät, on ideoiden suihku. Se koostuu kaikkien mahdollisten sanomisesta tai kirjoittamisesta ratkaisuja jotka tulevat mieleen kuinka oudolta ne tuntuvatkin . Tämä ajattelutapa on hieno, koska juuri nämä oudot ideat voivat myöhemmän pohdiskelun jälkeen johtaa ratkaisuun
Kun lapsi huomaa olevansa erilainen Tässä mielessä lapsia tulisi rohkaista olemaan antamatta periksi, ennen kuin he ovat ratkaisseet ongelman .
Keskustele ongelmista
Kun ongelmia ilmenee, ellei kyseessä ole todella vaarallinen tilanne, meidän ei pitäisi kiirehtiä ratkaisemaan niitä lasten puolesta. Jos näemme lapsemme ponnistelevan voittaakseen vaikeuden, antakaamme hänen tehdä se, vaikka se olisi hänelle hyvin vaikeaa. Meidän on arvostettava hänen sitoutumistaan ja rohkeuttaan enemmän kuin itse ongelman ratkaisemista .
Vasta kun näemme, että hän ei todellakaan tiedä mitä tapahtuu, ei tiedä mitä tehdä tai ei ole valinnut oikeaa tietä, voimme antaa hänelle käden. mutta ei ratkaista ongelmaa, vaan pikemminkin auttaa häntä tunnistamaan se ja ohjaamaan häntä oikeaan suuntaan löytämään ratkaisuja .
Toinen tärkeä näkökohta Jos hän usein riitelee vanhempiensa kanssa veljekset tai saa huonoja arvosanoja .
Annamme lapsen kokeilla
Kun annamme sen ongelmanratkaisu . Luonnollisten seurausten huomioiminen tarkoittaa sitä, että lapsen annetaan tehdä valintansa ja sitten käsitellään mahdollisia positiivisia tai negatiivisia seurauksia. .
Lapsi tai teini kirjautumassa ulos
Jos emme kuitenkaan anna lastenmme alkaa liikkua todellisessa maailmassa, he eivät koskaan opi tekemään hyviä päätöksiä, he halveksivat kaikkia riskiä koska he tuntevat olevansa täysin . Älkäämme siis unohtako, että lapsemme voivat oppia tekemään päätöksiä vain, jos annamme heidän elää
