Kun puhumme vastasyntyneiden tiedonkäsittelystä, emme voi sulkea pois visuaalista havaintoa. Tämä johtuu siitä, että visuaalisen tiedon käsittelymekanismit kehittyvät ensimmäisten elinkuukausien aikana.
Max Plank Instituten kolmessatoista maassa tekemässä tutkimuksessa havaittiin, että useimmat viiteen aistiin liittyvät johtopäätökset koskivat näköä. Tämä tulos on yllättävä, koska ihmisillä on syntyessään lukuisia puutteita, jotka vaikuttavat visuaaliseen havaintoon ensimmäisten elinkuukausien aikana.
Selvitetään, mitä ne ovat vastasyntyneen näkökyvyt ja mitä muutoksia tapahtuu ensimmäisten elinkuukausien aikana visuaalisen havainnon suhteen.
Visuaalinen havainto: vastasyntyneen visuaaliset kyvyt
Sen pitäisi olla kaikille selvää mikään ihmisen näköprosessiin osallistuvista hermoverkoista ei ole täysin kehittynyt vastasyntyneillä. Tämä sisältää tärkeitä silmän osia, kuten verkkokalvo tai geniculate-ydin.
Lapset eivät näe pastellisävyjä
Vaikka se käy läpi merkittäviä muutoksia ensimmäisten elinkuukausien aikana, värinäköön liittyvä fovea on heikosti kehittynyt. Tämä tarkoittaa, että vastasyntyneiden kontrastiherkkyys on erittäin alhainen. Tämä herkkyys paranee vähitellen ensimmäisten elinkuukausien aikana.
Siksi lapset erottavat syntyessään vain punaisen, valkoisen ja mustan värit. Kahden kuukauden iässä he erottavat useimmat värit ja 4-5 kuukauden iässä heillä on täydellinen näkemys kaikista väreistä.
Näistä oletuksista alkaen, jos lapsi huomaa valitsevansa eriväristen lelujen (punainen, pastellinpunainen tai vihreä) välillä, hän valitsee punaisen lelun. Etsin aina leluja, joissa on a värikontrasti suurempi. Viiden kuukauden iässä hän kuitenkin saattoi valita myös vihreän lelun, koska hän alkaa jo erottaa värejä.
Vastasyntyneet eivät voi havaita pastellisävyjä tai vaaleita värejä. Siksi on suositeltavaa valita leluja, joissa on voimakkaat kontrastivärit, kuten punainen, valkoinen, musta tai kirkkaat värit.
Silmälihakset miksi lasten visuaalinen havainto on kaksinkertainen?
Suorasuorat lihakset, jotka mahdollistavat silmämunan liikkeen, ja sädelihakset, jotka tukevat silmämunaa kristallinkirkas ne ovat erittäin jäykkiä syntyessään. Nämä lihakset vaikuttavat lapsen näkökykyyn ja sakkadisiin silmien liikkeisiin. Ensimmäisten elinkuukausien aikana, kun nämä lihakset rentoutuvat, visuaalinen havainto paranee. Tämä tapahtuu tyypillisesti kahden ja kolmen kuukauden iässä.
Ensimmäisten elinkuukausien sädelihasten jäykkyydestä johtuen linssi ei toimi täydellisesti, minkä vuoksi vastasyntyneiden on vaikea keskittyä lähellä ja kaukana oleviin esineisiin.
Tämän lisäksi he näkevät kaksinkertaisen juuri joustamattomien lihasten takia: heillä ei ole binokulaarista näköä. Lapsilla on kaksi näkökenttää, jotka eivät mene päällekkäin.
Havaitsevatko vastasyntyneet yksityiskohdat?
Näöntarkkuus on kykyä nähdä yksityiskohtia (kutsutaan myös tilataajuudeksi). Mitä tulee visuaaliseen havaintoon ensimmäisinä elämänkuukausina vastasyntyneet näkevät 30. osan yksityiskohdista, jotka aikuinen voi havaita.
Tämä kyky paranee noin neljä kuukautta ja vahvistuu ajan myötä, kunnes se saavuttaa aikuisen tason. Jotta lapset näkevät yksityiskohtia, sinun ei tarvitse sijoittaa esinettä liian kauas tai liian lähelle. Optimaalinen katseluetäisyys lapsille on kaksi metriä.
Kuinka kuukauden ikäiset vauvat voivat tunnistaa? vanhemmat Vastaus piilee lapsen havaintomahdollisuuksien kirjossa. Ihminen on multimodaalista eli voi seurata useampaa kuin yhtä aistipolkua. Optimaalisella etäisyydellä lisätään tietoa liikkeistä, hajuista jne. Lyhyesti sanottuna tunnistaminen tapahtuu sensorisen integraation kautta.
Visuaalinen havainto: mitkä ovat lasten mieltymykset?
Lapset katsovat mieluummin sitä, mitä he voivat havaita. Syntyessään vauva yleensä katsoo reunoja, muotoja tai kulmia. Tämä johtuu siitä, että nämä ovat kohteen osia, jotka esittävät havaittavissa olevia kontrasteja.
Aluksi lapsi ei pysty visualisoimaan kasvoja eikä näe, mitä sen muodon sisällä on. Sitten se keskittyy kasvojen reunaan. Kuukauden kuluttua voit nähdä silmäsi, suusi tai leuka.
Aluksi lapsen mieltymyskriteeri on, että esine on näkyvissä. Hänen mieltymyksensä riippuu itse kohteen luontaisista ja erityisistä ominaisuuksista. Toisen elinkuukauden aikana etusijakriteeri alkaa olla kokemus. Vastasyntynyt tarkkailee kohteen merkityksen mukaan. The kognitiivinen järjestelmä on kehittymässä ja voi jo määrittää, onko ärsyke uusi ja kiinnostava.
Objektien ymmärtäminen muista erillisinä kokonaisuuksina
Toinen toiminto, joka ei ole täysin kehittynyt ja joka vaikuttaa näkökykyyn ensimmäisinä elinkuukausina se on kyky erottaa objektin pinta ja tausta. Tämä kyky antaa lapsille mahdollisuuden ymmärtää ympäröivää maailmaa kuten kaikki muutkin.
Ennen viiden kuukauden ikää vastasyntynyt ei pysty erottamaan esineen pintaa taustasta. Jos hän esimerkiksi katsoo maljakkoa ja sen takana on seinä, hän uskoo, että molemmat esineet ovat samoja.
Viiden kuukauden iästä lähtien, jos esineet ovat riittävän erillään, hän pystyy erottamaan ne toisistaan. Tärkeä rooli on liikkeellä. Jos esineet ovat paikallaan, hänen on vaikea erottaa niitä; vähintään ennen viittä kuukautta.
Mitä tulee kahteen esineeseen, joilla on sama pinta, neljään kuukauteen asti vastasyntynyt ei ymmärrä, että ne ovat kaksi erilaista esinettä. Ei riitä, että niissä on eri väri. Yhdistettyjen pintojen jatkuvuuden kriteeri ja liikkeen kriteeri ovat merkityksellisiä. Muodot eivät yleensä auta häntä ymmärtämään, että hänen edessään on kaksi erilaista esinettä.
Kasvojen havaitseminen: katsovatko vastasyntyneet meitä?
Kuten jo mainittiin, ensimmäisten elinkuukausien aikana vastasyntyneet alkavat katsoa ihmisten kasvojen sisään. Toisesta kuukaudesta eteenpäin heidän näkemyksensä paranee ja heistä tulee entistä asiantuntevampia. Kahden kuukauden iässä he voivat jäljittää edessään olevan kasvomallin. Vauvat katsovat kasvoja enemmän kuin muita esineitä/ärsykkeitä ja alkavat näyttää mieltymyksensä tutuille.
Kuuden kuukauden iässä he tunnistavat kasvot, vaikka ne osoittaisivat erilaisia ilmeitä tai esitetään profiilissa. He voivat luokitella sukupuolen mukaan, tunnistaa tunneilmaisuja ja reagoida eri tavalla, kun he kohtaavat houkuttelevia tai vähemmän houkuttelevia kasvoja.
Visio on ehkä tärkein päähenkilö vastasyntyneiden havaintojen kehittämisessä. Ensimmäisen elinvuoden aikana tapahtuvat muutokset ovat valtavia. Visuaalinen havainto on yksi elementeistä, jotka mahdollistavat lapsen kehittää ja vähitellen oppia tuntemaan häntä ympäröivään maailmaan.
