Emotionaalinen kiristys on valitettavasti yleinen käytäntö monien lasten koulutuksessa.
Lasten emotionaalinen kiristys on houkutteleva manipuloinnin muoto. Kiristys on opittua käytöstä, joten pienimmätkin voivat oppia käyttämään sitä. Toisaalta se syntyy harvoin tietoisesta valinnasta, ja silti sitä käytetään edelleen muutaman ensimmäisen kerran havaitun tehokkuuden vuoksi.
Verkossa on tuhansia artikkeleita, jotka puhuvat lasten emotionaalisesta kiristämisestä, lasten ahdistuksesta aikuisia kohtaan, raivokohtauksista, vihanpurkauksista ja lasten uhkauksista saada haluamansa. Tämä on opittua käytöstä joka syntyy kotoa tällä hetkellä i vanhemmat he sanovat lauseita, kuten jos et saa hyvää arvosanaa, en rakasta sinua enää Jos olet tuhma Joulupukki ei tuo sinulle lahjoja Jos et siivoa makuuhuoneesi, emme osta sinulle enää leluja jne...
Ihmisten tehokkaaksi manipuloimiseksi on välttämätöntä saada kaikki vakuuttuneiksi siitä, että kukaan ei manipuloi heitä.
-John Kenneth Galbraith-
Miksi turvaudumme emotionaaliseen kiristykseen?
Usein turvaudumme emotionaaliseen kiristykseen, koska se voi antaa meille takaisin sen voiman, jota emme muuten voi saada takaisin, ja saada lapset tottelemaan protestoimatta.
Mutta pysähdytään ja mietitään hetkeksi... valvonta ei ole synonyymi koulutukselle. Lapsille kertominen mitä ja miten tehdä ja uhkailu, jos he eivät tee sitä heti, minimoi heidän päätöksentekokykynsä ja luo heille täydelliset olosuhteet kapinoimiseen eivätkä pysty saavuttamaan omaa itsenäisyyttään.
Turvautua kiristää tunteita lasten kanssa se voi osoittautua pahimmaksi lääkkeeksi epävarmuuksiimme vanhempina, yhdeksi pahimmista tavoista suojella itseämme pienten monilta kysymyksiltä.
Käytä ehkä moraalista kiristystä lasten kanssa tämä strategia voi osoittautua hyväksi
Sanoilla on outo voima. Asiantuntevissa käsissä, joita on manipuloitu panachella, he vangitsevat sinut. -Diane Setterfield-
Mitkä ovat lasten emotionaalisen kiristyksen syyt?
Lasten emotionaalinen kiristys on manipuloinnin muoto, joka sulkee pois valinnanmahdollisuuden. Ehkä he tottelevat meitä, mutta tämä strategia todennäköisesti menettää pian tehokkuutensa ja kostautuu. Toisaalta se on edelleen kiristystä, strategiaa, josta tuskin voi nousta mitään positiivista.
Todellakin se on mahdollista lapset kehittävät kaunaa, jota he eivät voi selittää manipuloida niitä paljon aikaisemmin kuin haluamme uskoa. Ja kukaan ei pidä siitä, että häntä manipuloidaan, eihän? Juuri tästä syystä he saattavat alkaa pitää heitä kiristäviä ihmisiä uhkana, yksilöinä, joiden kanssa he eivät halua olla tekemisissä, koska he eivät välitä heille positiivisia tunteita.
Tästä huolimatta monet vanhemmat käyttävät emotionaalista kiristystä pienimpien kanssa saadakseen kiintymyksen osoitteita. A kiintymystä, jota tämä strategia heikentää, vaikka se olisi olemassa. Lapset alkavat myös pian käyttää sitä hyväkseen, koska he uskovat sen olevan oikea strategia, koska he ovat oppineet sen hoitajilta. Tämä tekee vaikeaksi luoda suhteita, jotka eivät ole pinnallisia tai instrumentaalisia.
Sana motivaatio sekoitetaan usein manipulaatioon. Motivaatio syntyy, kun suostuttelet muita toimimaan oman etunsa mukaisesti. Manipulointi on muiden suostuttelua toimimaan sinun etusi mukaisesti.
-Zig Zags-
Miksi kiristys on hyödytöntä?
Useimmiten kiristys osoittautuu hyödyttömäksi, koska se perustuu uhkauksiin, jotka eivät toteudu (kukaan vanhempi ei lakkaa rakastamasta lastaan vain siksi, että hän ei ole siivonnut makuuhuonetta). Psykologit ovat osoittaneet (ja yrittäneet saada vanhemmat ymmärtämään enemmän tai vähemmän onnistuneesti), että näillä uhkauksilla on lyhyet jalat ja erittäin surullinen loppu.
On epätodennäköistä, että lapsi ymmärtää, että on parempi, että makuuhuone on siisti, sillä näin on helpompi siivota se ja löytää etsimänsä. Hän tuskin ymmärtää, että hampaiden harjaus, niin ärsyttävältä kuin se näyttääkin, on tärkeää hänen hampailleen. JA
Kiristys ei opeta lapsiamme siihen ratkaista ongelmia tai toimia tietyllä tavalla, koska se on oikein tai koska he haluavat niin. He muuttavat käyttäytymistään hetkellisesti ja vain näennäisesti ilman todellista muutosta tai pysyvän sisäisen motivaation kehittymistä. Lisäksi kun kiristämme ja emme kunnioita uhkaa, menetämme uskottavuutensa hänen silmissään, jos lapsi ei tottele.
Lapsia pitää opettaa ajattelemaan, ei mitä ajatella.
-Margaret Mead
Mitä vaihtoehtoja kiristykselle on?
Jos haluamme lasten tekevän jotain varsinkin kun he ovat hyvin pieniä on parempi auttaa ja olla heidän mukanaan antaa käskyjä kun istumme sohvalla. Jos he ovat jo aikuisia, paras tapa saada heidät tekemään mitä haluamme on näyttää esimerkkiä. Lapsemme eivät ole robotteja, jotka seuraavat käskyjä välittömästi, joten on todennäköistä, että asiat on toistettava useammin kuin kerran ennen kuin he tekevät ne, eikä heidän epäröintiään johdu laiskuudesta tai halusta saada meidät hermostumaan. Heillä on yksinkertaisesti erilainen rytmi ja useimmissa tapauksissa emme huomaa sitä, mutta he oppivat.
Toinen paljon pätevämpi strategia on neuvottelu, sinun täytyy ehdottaa erilaisia vaihtoehtoja pienille ja kuunnella, mitä heillä on sanottavaa. Kun haluamme heidän tekevän jotain, meidän on ensinnäkin kysyttävä itseltämme, vastaako tämä jokin heidän tarpeitaan vai meidän tarpeitamme; silloin on hyvä ehdottaa vaihtoehtoja, antaa aikaa ja ennen kaikkea selityksiä sille, miksi haluamme heidän käyttäytyvän juuri sillä tavalla. Kuitenkin, jos se koskee suoraan heidän tulevaisuuttaan ja hyvinvointiaan, tehokkain strategia on selittää hyödyt.
Jos jätämme kiristyksen sivuun koulutus lapsistamme ymmärtäisimme, että he lopulta valitsevat lähes aina omasta tahdostaan sen käyttäytymisen, joka on itselleen ja ympärillään oleville edullisinta. Jos annamme heidän olla älykkäitä, heillä on mahdollisuus tulla älykkäiksi. Ehkä väsymme enemmän, joudumme sopeutumaan ja olemaan enemmän läsnä heidän koulutusprosessissaan, mutta he kehittävät suurempaa itsenäisyyttä, parempaa itsetuntoa ja ennen kaikkea velvollisuudentuntoa. Se on sen arvoista, eikö?
Älä säästä lapsiasi elämän vaikeuksilta; pikemminkin opettaa heitä voittamaan ne.
-Louis Pasteur-
