Aggressiivinen käytös on lasten ja nuorten mielenterveystuntien aikana eniten kohdattu ongelma . Tämä ilmiö on erityisen merkittävä miehillä, ja se on noin 35-50 %.
Kuulemme usein tarinoita lapsista, joilla on äärimmäisen väkivaltaista käytöstä rakkaidensa kanssa mitä vähäpätöisistä syistä . On myös vähemmän vakavia tapauksia, mutta tämä Se ei tarkoita, että he olisivat vähemmän huolissaan .
On väistämätöntä kysyä, vastaako sosiaalinen huoli epäsosiaalisen käyttäytymisen esiintymistiheyden ja vakavuuden todelliseen lisääntymiseen. Tämän vakavuuden heijastus löytyy aggressiivisesta käyttäytymisestä perheympäristössä.
On yllättävää, kuinka nopeasti lapset muuttuvat aggressiivisiksi ja vanhempien työkalujen puute saada heidät takaisin raiteilleen . He sanovat, etteivät voi hallita neljä- ja viisivuotiaita lapsiaan, jotka pahoinpitelevät heitä suullisesti ja fyysisesti.
Selitys lasten aggressiiviselle käytökselle on monimutkainen . Sitä ei pidä etsiä vain konkreettisista syy-seuraussuhteista tai yksilöllisistä tai perhetekijöistä. Kannattaa ottaa isompi kuva huomioon. koulutus ; muutokset, jotka toisaalta olisivat saattaneet aiheuttaa ongelman.
Mitä tarkoittaa lapsuuden aggressio?
Sana aggressio tulee latinan sanasta agredi, joka tarkoittaa hyökkäämistä . Hyökkäys tai pahoinpitely tarkoittaa sitä, että joku on päättänyt pakottaa tahtonsa toiselle henkilölle tai esineelle uhkaamalla aiheuttaa fyysistä tai psyykkistä vahinkoa tai tosiasiallisesti aiheuttaa sen. Lasten kohdalla aggressio ilmenee yleensä suoraan henkilöä kohtaan kohdistetun väkivallan muodossa. Tämä väkivalta voi olla fyysistä (potkiminen, työntäminen, nipistäminen...) tai
Aggressiivisen käyttäytymisen kehittyminen lapsilla
Aggressiivinen ja epäsosiaalinen käytös ovat osittain päällekkäisiä, mutta ne ovat erilaisia tilanteita . Tiedetään kuitenkin, että kun ne ovat melko vakaita, on mahdollista ennustaa epäsosiaalista käyttäytymistä teini-iässä.
Toisaalta on monia tekijöitä, jotka vaikuttavat käyttäytymiseen . Yksi on geneettinen: se on serotoniini ja aggressiivista käytöstä. Vuorovaikutuksia on havaittu myös vanhempien pahoinpitelytilanteiden ja monoamiinioksidaasin (MAO A) tasojen välillä.
Geneettisten tekijöiden lisäksi on muitakin näkökohtia, jotka vaikuttavat lasten aggressiivisuuteen. vanhemmat, jotka yrittävät määrätä erittäin vahvaa kuritusta turvautumalla usein väkivaltaan . Nuorten ja lasten huono kohtelu liittyy aggressiivisuuteen ja epäsosiaaliseen käyttäytymiseen. Joka tapauksessa kaikki pahoinpitelyn uhreiksi joutuneet lapset eivät päädy vuodattamaan menneisyyttään muiden päälle väkivaltaisella tavalla.
Muita aggressiivisuuteen liittyviä tekijöitä voivat olla äidin ikä, perheen sosiaalinen sopeutumiskyky, muutokset mm. huomion puute lapsen temperamentti, vanhempien ja lasten välisen suhteen tyyppi, perheen yhteenkuuluvuuden puute tai epäjohdonmukaisuudet kurin ja sorron välillä... muutamia mainitakseni.
Perheen merkitys lasten aggressiivisen käytöksen hillitsemisessä tai edistämisessä
Lapsuuden aikana perhe on konteksti, jolla on eniten vaikutusta lapsiin. Vuorovaikutus vanhempien ja lasten välillä muokkaa aggressiivista käyttäytymistä erityisesti mitä tulee tällaisen käytöksen seurausten hallintaan. Ongelma piilee siinä tosiasiassa lapsi voi yleistää aggression hyödyllisyydestä oppimaansa ajatella, että jos hänen vanhempansa käyttävät sitä, se tarkoittaa, että se on kelvollinen työkalu saavuttaa se, mitä hän haluaa saavuttaa jopa rakastamiensa ihmisten kanssa.
Se on myös tärkeä The eräänlainen kurinalaisuutta vanhemmat harjoittavat lapsiaan . Lapsuuden aggressiota suosii erityisesti yhdistelmä rentoa ja vaatimatonta kurinalaisuutta sekä vanhempien vihamielisiä asenteita.
Ne, jotka eivät ole kovin vaativia, päätyvät aina miellyttämään lasta antamalla periksi hänen pyyntöinsä. Ilmeisesti lapselle annetaan suuri vapaus, mutta kun hän tekee jotain, josta vanhemmat eivät pidä, heidän reaktioidensa on suhteetonta. Tämä johdonmukaisuuden puute juurtuu jollain tavalla lapseen, joka on hajamielinen ja pyrkii matkimaan vanhempiensa liioiteltua käytöstä, kun hän ei pidä jostakin.
Epäjohdonmukaisuus vanhempien käytöksessä
Epäjohdonmukaisuutta käyttäytymisessä ilmenee, kun vanhemmat eivät hyväksy aggressiota, mutta rankaisevat sitä samalla aggressiolla. . Vanhemmat, jotka onnistuvat soveltamaan rangaistusta ei-aggressiivisilla menetelmillä, rohkaisevat vähemmän todennäköisesti aggressiiviseen toimintaan.
Tämä epäjohdonmukaisuus voi ilmetä myös vanhemmille joissakin tapauksissa he rankaisevat lapsi lyö toista lasta, kun taas toisinaan he jättävät saman tilanteen huomiotta eivätkä rankaise häntä.
Lasten aggressiivisen käyttäytymisen hoito
Lasten aggressiivisen käyttäytymisen hoito ei perustu yksinomaan niiden vähentämiseen tai poistamiseen. Vaihtoehtoisia käyttäytymismalleja on myös kehitettävä ja rohkaistava.
Tätä tarkoitusta varten on useita menettelyjä. Niistä erottuvat sellaiset, joiden tarkoituksena on hallita tämän asenteen edellytyksiä, mallintaa ei-aggressiivista käyttäytymistä, vähentää vastenmielistä stimulaatiota ja hallita seurauksia.
Myös kouluttaa (opeta heille esimerkiksi lasten ominaisuuksia tai tekniikoita, joilla muutetaan lastensa käyttäytymistä) se on peruselementti sisällä ohjelmasta, jolla pyritään poistamaan lasten aggressiivinen käyttäytyminen.
Aggressio on huolestuttava ja lisääntyvä todellisuus. The perheen rooli varsinkin vanhempien näkemys on olennainen asia sen käsittelyssä.
Bibliografiset viittaukset
Berk L. (1999). Lapsen kehitys . Toimittaja: Pearson Education (USA).
Adele Faber ja Elaine Mazlish (2005). Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat sinua, ja kuinka kuunnella niin, että he puhuvat sinulle.
